andrea_pirlo_21

Советское образование, по старому стереотипу, считалось "лучшим в мире". В союзе вообще все было "лучшим" - ракеты, подводные лодки, балет,  водка, матрешки, хоккей, стюардессы, самолеты, люди и  многое другое. Однако за последние 20 лет  всё это неожиданно куда-то делось, испарилось или испортилось . Виноваты, по общему мнению, олигархи, этакое сборище сволочей, средоточие всероссийского зла, греющее свою задницу по ту (а иногда и по эту - в Ниццах/Монако/Сент-Морицах и т.п.) сторону Ла-Манша. И конечно, как может все рухнуть без помощи российской власти? Власть, он такая - без нее никуда. Впрочем, с ней тоже. В итоге  две эти группы - главное дерьмо в жизни каждого российского обывателя. 

Учитывая парадоксальное отношение к российской власти (ее ругают, клеймят, обзывают, матерят, склоняют, но при этом доверяют Путину как родному папаше), каждое заявления правительственных чинов вызывает смех. Сквозь слезы.  

Наверное, надо быть очень умным, чтобы стать министром образования. Как минимум, умным. Чтобы с серьезным лицом произносить "Российское образование нуждается в модернизации. Мы знаем как этого достичь. И достигнем. Бла-бла-бла...". А максимум - гениальным - чтобы говорить это же, но подкреплять реальными делами.  На тебя, как на министра (а скорее - на твоих помощников и замов), свалится все - забота о дошкольных, младших школьных, средних, профессиональных, высших профессиональных учебных заведениях. Плюс - наитупейшие службы, лицензирующие и одобряющие все и вся - от издательств до учебников.  Можно представить, как широколобые мужики из этих служб собираются, прочитав за 15 минут до заседания 50 книжек, из которых нужно выбрать две для преподавания в школе. Затем за 10 минут эти незримые и неведомые обывателю люди выносят вердикт и посылают книжку в печать (и тут надо бы вспомнить про коррупцию, иначе логическим путем нельзя объяснить появление ряда "аффторов" в печати).  Далее  они расходятся по домам, названиют детям, обучающимся в Англии/Швейцарии/Германии/Америке, и интересуются "как дела". Не спорю, эти люди, в большинстве своем, очень умные. Но сборище для чтения книжек - это факультатив. Вот вы в школе любили факультативы? Сомневаюсь. 

Продукты  деятельности этих людей  "хавают", иначе не скажешь, российские школьники. И никто не спросит у них "как дела". На их "дела" эти дядьки давно положили. А дети (и их родители) пусть сами разбираются с результатом стадного "одобрямс-а". 

Казалось бы, что может быть сложного в предмете "обществознание"? На первый взгляд, ничего. Слушай учителя, читай учебник, получай хорошие оценки. Как бы не так! Учебник яркий, современный, набитый "передовыми" знаниями. От их "передовитости" становится плохо.

Один такой учебник лежит передо мной. Называется - ни за что не догадаетесь - "Обществознание". Авторы - Кравченко и Певцова, издательство "Русское слово", 2006 год. Учебник для 7 класса. Это 150, нет 50, или 10... Нет, все-таки 5-е издание. 

Вероятно, социолог Кравченко профессионален в высшей степи. Не случайно "Социология" и "Политология" под его авторством выпущены МГУ (и названы рецензентами "дерьмом" - высшее признание профессионализма!). Теперь я уверен - он ни черта не смыслит в учебниках для средней школы. Его книга (пожалеем Певцову, которая написала всего-то 3 параграфа из 26) похожа на сборник отрывочных сведений из психологии, социологии, политических наук, истории, этики, права. Но самое страшное, на мой взгляд, не в этом. 

Автор, по-видимому, реализовал в учебнике мучавшую его с детства графоманию и не воплотившиеся сексуальные фантазии - в параграфе 22, например, смачно описана подростковая культура и ее атрибуты - одежда, музыка, нравы и привычки. Венчает параграф раздел "Роллеры". Возникает наивный вопрос - может ли мужчина 1949 года рождения сообщить о роллерах ученикам 7 класса что-то новое? Выражения типа "агрессив" и "стрит-агрессив", а так же описание того, что есть "рампа", не вызывают ничего, кроме смеха. Чтобы понять ситуацию лучше,  попросите свою бабушку объяснить вам, что такое бейс-джампинг. Удовольствие гарантированно. 

Настроение на уроке - это хорошо. Но смешно детям будет не от определений Кравченко, а от того, насколько автор "не в теме". Однако, прочитав учебник, понимаешь, что быть подростком - ужасно. Тут тебе и агрессивная среда, и раннее сексуальное взросление (удивительно, да? Мы-то думаем, что только в 10-м классе на уроке биологии девочки-мальчики узнают, как появляются дети), и преступность. Да еще и социальная ответственность (по Кравченко: "ты государству - государство тебе"). Очевидный "косяк" учебника еще и в том, что он - как коктейль в Новый год - собран из того, что было под рукой. Некоторые параграфы в учебнике  написаны словно для идиотов из школы для детей с замедленным развитием. Прочие же, наоборот,  для учеников, как минимум, класса 9-го. 

В итоге, мы получаем архаичный по сути учебник, с устаревшими данными и понятийным аппаратом, "завернутый" в обертку "модерна". Эта попытка осовременить хлам выглядит, как пластические операции для мертвецов - вроде еще и можно, но уже не нужно.  Инквизиторы, без вопросов,  500 лет назад  сожгли бы Кравченко на костре из его собственных  творений, предварительно накормив ими же. Жалко детей. Чем они провинились? 

Таки снова стал абонентом МТС, "изменив" Билайну, МегаФону и Ю-тел. Причина банальна и вынесена в заголовок - 3G. А еще - стабильность работы данного оператора в интернете посредством GPRS соединения. К сожалению, "сказка" с МегаФоном (устойчивая связь с сетью, быстрый интернет, 3 рубля мегабайт) длилась недолго - 10 месяцев стабильной работы тарифа "Модем" закончились плачевно - в пиковые часы нагрузки на сеть об интернете можно забыть. Тоже самое касается и Ю-тел. Билайн в городе ловит стабильно, с интернетом особых проблем нет. Но стоит выехать за город... В общем, да здравствуют 8,45 руб. за мегабайт! 

12 января с.г. в г. Краснокамске с коллегами проводили социологический опрос (о его цели как-нибудь позднее). В тексте анкеты был вопрос: "Кому из руководителей федеральной и краевой власти Вы доверяете" и четыре варианта ответа - Медведев, Путин, Чиркунов, другая персона (на вкус респондента). Позабавили ответы респондентов (точных цифр пока нет, обрабатываю 200 анкет, это не очень быстрый процесс). Путину безоговорочно доверяет практически 80 процентов опрошенных, Медведеву - около 60. Но это вполне себе заурядно, ситуация с краем интереснее.  
Олегу Анатольевичу доверяет примерно треть опрошенных.  Остальные две трети либо не доверяют (в  большинстве своем), либо не могут определиться, доверяют или нет (был в анкете и такой вариант - "не определился"). Среди тех, кто не доверяет Чиркунову, практически все упомянули, что после "Хромой лошади" никакого доверия к губернатору нет и быть не может - расцвела коррупция, он не предотвратил/не проконтролировал, не проверил... А  каковы были бы итоги, проводи мы опрос на пару месяцев раньше...?

Update: итоговый уровень доверия - к Путину - 78 процентов, к Медведеву - 62 процента, к Чиркунову - 35 процентов. Чиркунову НЕ ДОВЕРЯЮТ 40 процентов опрошенных, 25 процентов опрошенных с отношением к О.А. не определились. 

он же средство выкачивания денег (как правило, родительских), из малолетних пользователей интЫрнетов (контактов, одноглазников и т.п.). Вдумайтесь в смысл этого словосочетания - "виртуальный подарок". А стоит вполне реально. Это еще хуже, чем шаблонное смс-поздравление в Новый год или День рождения. Уж лучше без него. 

Прочел с интересом, благо давно не держал в руках ''свежего'' Акунина. В целом книга заслуживает положительного отзыва, она понравится тем, кто внимательно следит за приключениями Эраста Фандорина. Однако, на мой скромный вкус, это не лучшее произведение серии, слишком много ссылок на ''реальность''.  Надеюсь, продолжение, если оно последует, не девальвирует серию до неприличия. 

Журнал "Форбс" опубликовал рейтинг лучших новогодних сказок. Первое место заняло совместное творение В. Путина и Д.Медведева под названием "Кризис закончится в 2010-м...".